Μαθηματικά
Βιβλίο σελ.122 διαβάζω το πορτοκαλί πινακάκι
Τετράδιο Εργασιών σελ. 33 ασκ. 1 και 2 (αν θέλω τις κάνω, θα τις δούμε και αύριο μαζί)
Ιστορία
Κεφ.2 βιβλίο σελ.154
Θρησκευτικά
Σε ομάδες (3-4 άτομων) θα παρουσιάσετε την επόμενη φορά "Πασχαλινά έθιμα του τόπου μου", σε ηλεκτρονική μορφή, για να σας κάνω Presenter!!
Τα λέμε αύριο!!
Πηγή: daskalosa.eu
Γλώσσα
Επανάληψη στην ενότητα 11 (λεξιλόγιο και σύνδεση προτάσεων)
Από- το βιβλίο γ τεύχος σελ.7 διαβάζετε το ποίημα "Χτίστες"
σελ.8-9 διαβάζετε τη συνέντευξη και απαντάτε στις ερωτήσεις από την άσκ. 1, σελ.9
Μαθηματικά
Αύριο ελέγχουμε και τις υπόλοιπες ασκήσεις από τη φωτοτυπία
Εσείς ασχοληθείτε με τη δραστηριότητα 2 , σελ.119 Κεφ. 49 από το βιβλίο
Γεωγραφία
Τίποτα (για την Πέμπτη 1/4)
για την επόμενη Τρίτη 6/4 θα έχουμε επανάληψη στα κεφ. 24-33 (εκτός από κεφ. 27+28)
Πατήστε στους παρακάτω συνδέσμους για εξάσκηση... και μετά πατήστε Finish και αποστολή στο mail μου (όπως κάνατε και με την Ιστορία) Να τα στείλετε μέχρι και την Κυριακή 4/4/21
Τα κράτη της Ευρώπης (προσοχή σε αυτό, πρέπει να γράφετε σωστά -ορθογραφία, κεφαλαίο το πρώτο-τα κράτη όπως σας τα δίνει και η άσκηση στο τέλος)
Οριζόντιος και κατακόρυφος διαμελισμός
Ιστορία
Κεφ. 1, σελ. 150
Φυσική
Ποιος θέλει να γίνει εκατομμυριούχος; (Επανάληψη στο κεφάλαιο)
Διαβάζω από το πράσινο βιβλίο σελ.118-121 (Μεταδοτικές Ασθένειες)
Πηγή: daskalosa.eu
Γλώσσα
Τετράδιο Εργασιών σελ.17, άσκ. 1: τη στέλνετε στο mail μου μέχρι την Τρίτη (ακολουθώ προσεκτικά το σχεδιάγραμμα)
σελ. 20, άσκ. 4, όπως τα είπαμε προφορικά στην τάξη
σελ.21, άσκ. 5: γράφετε 8 προτάσεις με τις φράσεις-ζευγαράκια ή μια δική σας ιστορία. Ό,τι θέλετε από τα δύο. Όποιος θέλει μπορεί να μου τη στείλει στο mail μου και αυτή.
Καλό Σαββατοκύριακο!!
*Θυμηθείτε την Ώρα της Γης!!
* Επανάληψη Γεωγραφίας Ενότητα: Ευρώπη
Γλώσσα
ΤΙΠΟΤΑ (για την Παρασκευή 26/3/21)
Μαθηματικά
Παραστάσεις (για την άλλη Τρίτη 30/3/21)
Γεωγραφία
Βιβλίο Κεφ.32 διαβάζω σελ.109-111
Τετράδιο Εργασιών σελ.44-45 κάνω όλες τις ασκήσεις
Ξέχασα να σας πω πως τώρα που τελειώσαμε την ενότητα θα κάνετε μια επανάληψη σε όλα τα κεφάλαια (24-33 κεφ.) για να γράψουμε ένα μικρό επαναληπτικό :-) (θα σας πω το πότε και πώς σε επόμενο μάθημα), δεν θα το έχετε για την επόμενη Τρίτη. Εσείς απλά θα κάνετε μια επανάληψη τις επόμενες μέρες.
*Αύριο γιορτούλα!
Σας θυμίζω το παιχνίδι ερωτήσεων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων!!
Όποιος από εσάς θέλει να φτιάξει τον χάρτη της Επανάστασης που είχαμε ξεκινήσει και στο σχολείο σε ομάδες, μπορείτε να το εκτυπώσετε από εδώ
Πηγή:plastelini.xyz
Ιστορία
Διαβάζω τα κεφ. 9-18, αλλά κάνω και μια μικρή επανάληψη στα κεφ. 1, 3,4,5
Αφού το ολοκληρώσετε , πατάτε Finish και μετά email my answers to my teacher (στο mail μου) μέχρι την Παρασκευή 26/3/21
Φυσική
Πράσινο βιβλίο: Διαβάζω τις σελίδες 86-89
Πορτοκαλί τετράδιο εργασιών: σελ.116 ζωγραφίζω το σχήμα της καρδιάς (βοήθεια στο πράσινο βιβλίο σελ.88), σελ. 117 άσκ.1 και 2 (όποια μπορώ να συμπληρώσω από το σταυρόλεξο)
Δείτε τα παρακάτω βιντεάκια και τα συζητάμε στο επόμενο μάθημα.
Πώς λειτουργεί το κυκλοφορικό σύστημα;
Πηγές: daskalosa.eu
Γλώσσα
ΤΙΠΟΤΑ!!
* Ολοκληρώνετε την εργασία σας στην Ιστορία και τη στέλνετε στο mail μου μέχρι τη Δευτέρα!
* Σας θυμίζω το παιχνίδι ερωτήσεων από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων! Παίξτε εδώ!
Καλό Σαββατοκύριακο!!
Γλώσσα
Τετράδιο εργασιών σελ.25 άσκ. 10...συνεχίζω με τη δεύτερη παράγραφο
Βιβλίο
σελ.105 διαβάζω το κείμενο
σελ.106 άσκ. 1 (στο α, β υπογραμμίζω τα σημεία στο κείμενο στο γ,δ απαντώ σύντομα στο τετράδιό μου)
Μαθηματικά
Επαναληπτικές ασκήσεις 4ης ενότητας (για την Τρίτη)
Φυσική
Τετράδιο Εργασιών σελ.112 ασκ.1 προαιρετικά
Διαβάζετε επίσης τα συμπεράσματα της ενότητας
σελ.115 κάνω τα δύο πειράματα
*Σας θυμίζω την εργασία στην Ιστορία για αύριο!
Μαθηματικά
Τετράδιο Εργασιών
σελ. 27 άσκ. 1, 2 3
σελ.29 άσκ. 1 και 2
Για βοήθεια στον υπολογισμό του Μέσου Όρου (Μ.Ο.) διαβάζω από το βιβλίο ξανά σελ.116 το πορτοκαλί πινακάκι
Ιστορία
Σας ανεβάζω το αρχείο με τις οδηγίες της εργασίας σας, που θα αποτελέσει και την παρουσίαση στη γιορτή μας.
Η Επανάσταση μέσα από την τέχνη
Αύριο έχουμε Φυσική αντί για Γεωγραφία!
Σας χαιρετώ!!!
Γλώσσα
Βιβλίο
σελ.95 , άσκ.3: 1 φορά αντιγραφή τις λέξεις στο τετράδιο Γλωσσικών Ασκήσεων και για ορθογραφία. Φτιάχνω 5 προτάσεις με όποιες θέλω.
σελ.96, άσκ. 5: Προαιρετικά (για την Πέμπτη)
Τετράδιο Εργασιών
σελ.18 άσκ.2, μπορώ και σε ηλεκτρονική μορφή (πχ. word, power point) και να σας κάνω Presenter!!
σελ.19, άσκ.3
σελ. 25, άσκ. 9
σελ.26, άσκ.11
Μαθηματικά
Τετράδιο Εργασιών
σελ.23 άσκ.2
σελ.25 άσκ.1
Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή
σελ.68, κάνω την αντιστοίχιση αφού ξαναδιαβάσω τα 5 όργανα της Ε.Ε. για περισσότερες πληροφορίες διαβάζω το κεφ. 33 της Γεωγραφίας και εδώ
Γεωγραφία
Διαβάζω το κεφ. 33
Τετράδιο Εργασιών σελ.46 άσκ. 1 και 2, σελ. 47 άσκ.3
Η σημαία της Ε. Ε.
Μαθαίνω περισσότερα εδώ
Ο ύμνος της Ε.Ε.
Την Πέμπτη 18/3/21 θα κάνουμε Φυσική αντί για Γεωγραφία!!
Γλώσσα
Βιβλίο
σελ. 91 μαθαίνω καλά τη θεωρία (κουνουπάκι)
σελ.92 άσκ. 3 και 4
σελ.93 διαβάζω το κείμενο και σελ. 94 κάνω την 1 άσκ.
Μαθηματικά
Βιβλίο σελ. 111 συνεχίζω τη δραστηριότητα .
Γεωγραφία
Μεγάλη Βρετανία- Αβαείο Γουέστ Μίνστερ
Πηγές: youtube
Μαθηματικά
Κεφ.45 σελ. 109 Δραστηριότητα 1 και 2
Φυλλάδιο ασκήσεων Κεφ.44 (για όποιον θέλει να τις επεξεργαστεί ξανά, είναι οι ίδιες που κάναμε μαζί!)
Σας δίνω και απαντήσεις για να τις ελέγξετε
1α)15%, β)20% γ)20%
2α)40% β)75% γ) 20%
Ιστορία
ΤΙΠΟΤΑ :-)
Γλώσσα
Βιβλίο σελ.88 άσκ. 6 "Περιγραφή ενός φίλου/φίλης μου" ( Εναλλακτικά μπορείτε να περιγράψετε οποιοδήποτε αγαπημένο σας πρόσωπο). Τη στέλνετε στο mail μου μέχρι την Παρασκευή!
Διαβάστε και παρακάτω, για να πάρετε ιδέες!!
Για να κάνουμε περιγραφή χρησιμοποιούμε ΕΠΙΘΕΤΑ.
Ας δούμε ένα ενδεικτικό ΣΧΕΔΙΑΓΡΑΜΜΑ
1. ΠΡΟΛΟΓΟΣ
Ποιόν
θα περιγράψω;
Όνομα
- Ηλικία - Επάγγελμα - Καταγωγή
Γιατί
διαλέγω αυτό το πρόσωπο;
Από
πού τον γνωρίζω;
2. ΚΥΡΙΩΣ ΘΕΜΑ
ΕΞΩΤΕΡΙΚΑ ΧΑΡΑΚΤΗΡΙΣΤΙΚΑ
Γενικά
χαρακτηριστικά:
Ψηλός, κοντός, μέτριος, γεμάτος, παχουλός,
ευτραφής, εύσωμος, κανονικός, γυμνασμένος,
αγύμναστος, με
άσπρο δέρμα, ροδαλός
Ανάστημα:
ψηλός, γεροδεμένος, αδύνατος
Χαρακτηριστικά
προσώπου:
πρόσωπο: Μακρόστενο,
ωοειδές, στρογγυλό,
ωχρό, ροδαλό, υγιές, χλωμό, όμορφο,
γερασμένο, καθαρό, με γυαλιά, με
μουστάκι/μούσι (ίσιο, στενό, μικρό,
φουντωτό, ψαλιδισμένο, χτενισμένο), ξυρισμένος, αξύριστος, με
φαβορίτες
μαλλιά: Ξανθά,
κόκκινα, καστανά, μαύρα, φαλακρός, γκρίζα,
πυκνά, αραιά, με χωρίστρα, ίσια, σγουρά,
λαμπερά, καλοχτενισμένα, αχτένιστα,
λιτά, με κοτσίδα, με αλογοουρά, με
φράντζες, με μπούκλες, απεριποίητα,
περιποιημένα,
μάτια: Μικρά,
μεγάλα, στρογγυλά, αμυγδαλωτά, σχιστά,
πεταχτά, βαθουλωτά, πράσινα, μαύρα,
μελιά, γαλανά, καστανά, κουρασμένα,
φωτεινά, εκφραστικά, δακρυσμένα,
λυπημένα, κοκκινισμένα, χαρούμενα, με
πυκνά/αραιά φρύδια
μύτη: Μεγάλη\μικρή,
γαμψή, ίσια, κυρτή, λεπτή, μακριά,
καλοσχηματισμένη, χοντρή, πλακουτσωτή,
με φακίδες
στόμα
/χείλια: Μεγάλο,
μικρό, στενό, φαρδύ, με λεπτά / στενά /
σαρκώδη χείλη, ωραίο / γεμάτο / ειρωνικό
χαμόγελο
Χαρακτηριστικές κινήσεις
Τρόπος ομιλίας: γλυκομίλητος, αυστηρός
Ντύσιμο: Μοντέρνο, συντηρητικό, απλό, με έντονα / σκούρα / φωτεινά χρώματα, εκλεπτυσμένο, με γούστο, καθημερινό, αθλητικό, σπορ, επίσημο, ατημέλητο, συνηθισμένο, ασυνήθιστο, χειμερινό, καλοκαιρινό, εκκεντρικό
ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ ΓΝΩΡΙΣΜΑΤΑ
Προτερήματα
και Ελαττώματα: Νευρικός,
απότομος, ευέξαπτος, επιθετικός, ήπιος,
ιδιότροπος, βολικός, γκρινιάρης, φιλικός,
πρόσχαρος, απλός, ευγενικός, τίμιος,
ηθικός, ύπουλος, ευχάριστος, δυσάρεστος,
καλοπροαίρετος, κακοπροαίρετος,
κακόβουλος, συγκαταβατικός, ήρεμος,
συμπονετικός, μυστηριώδης, ειλικρινής,
ενδιαφέρων, φιλόδοξος, φιλότιμος,
εγωιστής, εκδικητικός, πονηρός,
ευκολόπιστος, αφελής, ειλικρινής, αστείος, ζωηρός, διασκεδαστικός, αξιόπιστος, γελαστός, ψύχραιμος, με χιούμορ
Χόμπι - Ασχολίες: αθλητισμός , μουσική , ποδήλατο , παιχνίδια
ΠΕΡΙΣΤΑΤΙΚΑ ΠΟΥ ΘΥΜΑΜΑΙ
3. ΕΠΙΛΟΓΟΣ
Τι
μου κάνει μεγαλύτερη εντύπωση σ’ αυτό
το πρόσωπο;
Τι
άλλο ξέρω γι’ αυτόν;
ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ
συμπάθεια, συμπόνια, ευγνωμοσύνη, εμπιστοσύνη, αγάπη, ενδιαφέρον
Μαθηματικά
Γεωγραφία
Διαβάζω το Κεφ. 31, σελ. 106-108
Από τετράδιο Εργασιών σελ.43 άσκ.1
Προαιρετική εργασία για το συγκεκριμένο κεφάλαιο (ομαδικά ή ατομικά) Βρίσκω πληροφορίες για ένα σημαντικό αξιοθέατο/μνημείο μιας ευρωπαϊκής χώρας. Σε ηλεκτρονική μορφή για να σας κάνω Presenter!!!
Πηγές: daskalosa.eu
Ιστορί
Ιστορία
Επανάληψη το Κεφ. 18
Από τετράδιο Εργασιών σελ.22, άσκ. 9, σελ.25 άσκ.16, 17, σελ. 26 άσκ. 19, σελ. 27 άσκ.20
Φυσική
Διαβάζω από το πράσινο βιβλίο τις σελ. 80-85
Από το τετράδιο εργασιών (πορτοκαλί) σελ. 107 αν θέλω ξανακάνω το πείραμα με το επί τόπου τροχάδην, σελ. 108 συμπληρώνω τα όργανα του αναπνευστικού συστήματος, για όσους δεν τα πρόλαβαν (με βοήθεια από το πράσινο βιβλίο σελ. 82), σελ.109 άσκ. 2 και 3
Δείτε τα βιντεάκια:
Γλώσσα
Βιβλίο σελ.84, διαβάζω το κείμενο
σελ. 85 άσκ. 1 και 2 (στη 2 υπογραμμίζω τις φράσεις από το κείμενο)
*** Στην ιστοσελίδα του σχολείου μας υπάρχει μια εξαιρετική παρουσίαση με ιδέες για μάσκες, από την κ. Νίκη και τον κ. Νικήτα!! Αξίζει να τη δείτε!!
6 Μαρτίου: Πανελλήνια Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού
Δείτε τα παρακάτω βιντεάκια...
Ηλεκτρονικός εκφοβισμός : Περισσότερες πληροφορίες εδώ (Στην καρτέλα <Υλικό> )
Ο Σήφης ο ποντικός και το διαδίκτυο
Κουίζ για την ασφάλεια στο διαδίκτυο
Καλό Σαββατοκύριακο!!
Πηγές: youtube
alfavita
taximagiki.blogspot.com
astynomia.gr
saferinternet4kids.gr/
Φυσική
Πράσινο βιβλίο: σελ.57 διαβάζω την παράγραφο: Όταν τα περιμένουμε όλα από έναν...
Πορτοκαλί τετράδιο σελ.68, άσκ.1,2,3
Συμπληρώνω το συμπέρασμα:
"Όλοι οι ζωντανοί οργανισμοί αποτελούνται από κύτταρα. Βασικά μέρη των κυττάρων είναι ο πυρήνας, η κυτταρική μεμβράνη και το κυτταρόπλασμα. Τα φυτικά κύτταρα έχουν επιπλέον κυτταρικό τοίχωμα, χυμοτόπια και χλωροπλάστες.
Μαθηματικά
Τετράδιο Εργασιών σελ. 20, πρόβλημα 4
Βιβλίο : Κεφ.44 ασχολούμαι με τις δραστηριότητες 1 και 2 σελ.103
Αύριο 3 Μαρτίου είναι η παγκόσμια ημέρα άγριων ζώων.
#WorldWildlifeDay #WWD2021
Φέτος, θα έχει σαν κεντρικό θέμα τη σημασία των δασών στη βιωσιμότητα του πλανήτη μας.
Στο πλαίσιο του προγράμματος Εrasmus που εκπονεί το σχολείο μας ας θυμηθούμε τους 17 στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του Ο.Η.Ε. (wikipedia)
Καλό μήνα παιδάκια!!!
Ιστορία
Κεφ. 17
Διάβασε και αυτό...
Ο τρόπος που ο Καποδίστριας εισήγαγε την καλλιέργεια της πατάτας παραμένει περίφημο ανέκδοτο σήμερα: Παραγγέλνοντας ένα φορτίο πατάτες, πρώτα διέταξε ότι πρέπει να προσφερθούν σε όποιον θα ενδιαφερόταν. Όμως οι πατάτες αντιμετωπίστηκαν με αδιαφορία από τον πληθυσμό και ολόκληρο το σχέδιο φάνηκε να αποτυγχάνει. Όμως ο Καποδίστριας, έχοντας γνώση για τις σύγχρονές του ελληνικές συνήθειες, διέταξε ολόκληρη η αποστολή των πατατών να ξεφορτώνεται σε δημόσια επίδειξη στις αποβάθρες του Ναυπλίου, αλλά να φυλάσσονται από φαινομενικά αυστηρές φρουρές. Σύντομα, κυκλοφόρησαν φήμες για τις πατάτες, ότι αφού τόσο καλά φρουρούνταν, έπρεπε να είναι μεγάλης σπουδαιότητας. Και αφού ήταν έτσι, κάποιοι δοκίμαζαν να τις κλέψουν.. Οι φρουρές είχαν διαταχτεί να κάνουν με τρόπο τα στραβά μάτια και να επιτρέπουν ουσιαστικά την κλοπή. Έτσι, σύντομα όλες οι πατάτες του φορτίου είχαν κλαπεί και το σχέδιο του Καποδίστρια να τις εισαγάγει στην Ελλάδα είχε πετύχει.
Πηγή:daskalosa.eu
Φυσική
Τετράδιο Εργασιών σελ.64 , άσκ. 1 και 2
Για αύριο 2/2/21 την πρώτη ώρα θα κάνουμε Φυσική και όχι Γλώσσα
