23/4/21

Για μετά το Πάσχα

 Μαθηματικά 

Ασκήσεις Κεφ. 61

Ασκήσεις Κεφ. 58

Γεωγραφία 

Επανάληψη στην Ενότητα της: ΑΣΙΑΣ

Κεφ.34-35-36

Ιστορία

Κάνω επανάληψη στην Ενότητα Δ, σελ.148-174 (μετά το Πάσχα ΤΕΣΤ)

Θρησκευτικά

Σελ. 93-97 ξαναδιαβάζω για τους ρυθμούς των χριστιανικών ναών και κάνω μια μικρή παρουσίαση- ομαδικά για ένα από τα παρακάτω θρησκευτικά μνημεία του τόπου μου (σε ηλεκτρονική μορφή)

Παναγιά Χοζοβιώτισσα, Αμοργός

Άγιος Γεώργιος, Άνω Σύρος

Άγιος Δημήτριος, Θεσσαλονίκη

Άγιος Γεράσιμος, Κεφαλονιά

Άγιος Διονύσιος, Ζάκυνθος

Μονή Αρκαδίου, Κρήτη

Άγιος Ιωσήφ, Λουτρά Τήνου

Παναγιά Σουμελά, Καστανιά Ημαθίας (Βέρμιο)

 Γλώσσα

Τετράδιο Εργασιών σελ.27-30 (άσκ. 1α και 1β)

Καλό Πάσχα! Καλή Ανάσταση!!

22/4/21

 Γλώσσα

Βιβλίο : διαβάζω σελ.25, σελ.26 (άσκ. 1 και 2), σελ. 26-27 (και άσκ. 1 και 2)

Σήμερον κρεμάται επί ξύλου

Αι γενεαί πάσαι

Μαθηματικά (για μετά το Πάσχα)

Ασκήσεις Κεφ. 61

Ασκήσεις Κεφ. 58

Γεωγραφία (για μετά το Πάσχα)

Επανάληψη στην Ενότητα της: ΑΣΙΑΣ

Κεφ.34-35-36

21/4/21

 

Μαθηματικά

Βιβλίο σελ. 148, διαβάζω το πινακάκι και λύνω την Εφαρμογή

Μετρώ το εμβαδόν μιας επιφάνειας του σπιτιού μου (ένα δωμάτιο, την αυλή, ένα παρτέρι...ό,τι θέλω)

Ιστορία

Κάνω επανάληψη στην Ενότητα Δ, σελ.148-174 (μετά το Πάσχα ΤΕΣΤ)

Θρησκευτικά (για μετά το Πάσχα)

Σελ. 93-97 ξαναδιαβάζω για τους ρυθμούς των χριστιανικών ναών και κάνω μια μικρή παρουσίαση- ομαδικά για ένα από τα παρακάτω θρησκευτικά μνημεία του τόπου μου (σε ηλεκτρονική μορφή)

Παναγιά Χοζοβιώτισσα, Αμοργός

Άγιος Γεώργιος, Άνω Σύρος

Άγιος Δημήτριος, Θεσσαλονίκη

Άγιος Γεράσιμος, Κεφαλονιά

Άγιος Διονύσιος, Ζάκυνθος

Μονή Αρκαδίου, Κρήτη

Άγιος Ιωσήφ, Λουτρά Τήνου

Παναγιά Σουμελά, Καστανιά Ημαθίας (Βέρμιο)

Καλή συνέχεια!!

20/4/21

 Γλώσσα

Τετράδιο Εργασιών σελ.27-30 (άσκ. 1α και 1β)

Μαθηματικά

Kεφ. 60, βιβλίο σελ. 146 διαβάζω το ροζ πινακάκι και κάνω την Εφαρμογή 2

Τετράδιο Εργασιών σελ.17 άσκ. 2 και 3

ΚΠΑ

Βιβλίο σελ.81

Δουλεύουμε αύριο σε ομάδες στο μάθημα και κάνουμε σε ένα έγγραφο word μια μικρή παρουσίαση με:

τις αιτίες, τα αποτελέσματα και τους τρόπους αντιμετώπισης (τι μπορούμε να κάνουμε εμείς)

(Αν θέλετε μπορείτε να κάνετε και μια μικρή προετοιμασία, ακόμη και ατομικά)

1η ΟΜΑΔΑ: ΜΟΛΥΝΣΗ ΝΕΡΟΥ (επιδείνωση της ποιότητας του νερού)

Φίλιππος Γ., Παναγιώτης Λ., Ιωάννης, Παναγιώτης Κ., Μάριος, Έλενα, Άννα, Αλέξανδρος Τ.

2Η ΟΜΑΔΑ: ΜΟΛΥΝΣΗ ΑΕΡΑ

Ανδρονίκη, Ρέα, Αθανασία, Γεωργία, Νικόλας, Σωτήρης, Βασίλης, Βαγγέλης

3η ΟΜΑΔΑ : ΜΟΛΥΝΣΗ ΕΔΑΦΟΥΣ

Ανδρέας, Δημήτρης, Σπύρος, Φίλιππος Μ., Κάτια, Αλίκη, Γιάννης, Αλέξανδρος Εμ.

!!!****!!!! Σας θυμίζω και τη σχετική ζωγραφιά που θα φτιάξετε! :-)

Γεωγραφία

Τετράδιο Εργασιών σελ.54 κάνω όλες τις ασκήσεις

και μαθαίνω χώρες και πρωτεύουσες:

Τουρκία-Άγκυρα

Συρία- Δαμασκός

Ιράκ- Βαγδάτη

Ιράν- Τεχεράνη

Κίνα- Πεκίνο

Ρωσία- Μόσχα

Νότια Κορέα- Σεούλ

Βόρεια Κορέα- Πιονγκ Γιανγκ

Ιαπωνία- Τόκιο

Ινδονησία- Τζακάρτα

Φιλιππίνες- Μανίλα

Ινδία- Νέο Δελχί

Νεπάλ- Κατμαντού

Σιγκαπούρη- Σιγκαπούρη

Μαλδίβες- Μάλε

19/4/21

 Ιστορία

Τετράδιο Εργασιών σελ.28, άσκ 1 (θα με βοηθήσει το κεφ.1)

σελ.29, άσκ 3 (βοήθεια από κεφ.2)

σελ.29, άσκ.4 (βοήθεια από κεφ. 1)

σελ.29, άσκ. 5 (βοήθεια από κεφ.4)

σελ.29, άσκ. 6 (βοήθεια από κεφ.3)

Κάνω ταυτόχρονα και επανάληψη του κεφαλαίου!

Φυσική

Ηλεκτρομαγνητισμός, σελ.122 πορτοκαλί βιβλίο

Δείτε ξανά τα παρακάτω βιντεάκια και συμπληρώστε τον πίνακα του πειράματος στη σελ.123

Πειράματα με μαγνήτες

Πού είναι πιο έντονες οι μαγνητικές ιδιότητες;

Σελ.124 πορτοκαλί βιβλίο συμπληρώνω το συμπέρασμα:

Η έλξη του μαγνήτη είναι ισχυρότερη στα άκρα του, τα οποία ονομάζονται πόλοι του μαγνήτη. Ο μαγνήτης έλκει μόνο το ατσάλι και το σίδερο. Τα υλικά αυτά ονομάζονται σιδηρομαγνητικά.

Πράσινο βιβλίο: διαβάζω σελ.94-97

16/4/21

 Γλώσσα

Βιβλίο σελ. 20 άσκ.2 (τη στέλνετε στο mail μου μέχρι τη Δευτέρα)

σελ. 21, άσκ. 5 και 6. Στην άσκηση 5 θα βρείτε και θα γράψετε στο τετράδιό σας σύνθετες λέξεις με πρώτο συνθετικό τη λέξη "αέρα"... συμβουλευτείτε και λεξικό!! 

Καλό Σαββατοκύριακο γλυκά μου παιδάκια!!

15/4/21

 Γλώσσα

Γράφω ερωτήσεις συνέντευξης στο τετράδιό μου.

Από ποιον θα έπαιρνα συνέντευξη; (κάποιον αθλητή που θαυμάζω, για έναν επιστήμονα και το έργο του- ανακάλυψή του, τον παππού/ γιαγιά για τα παιδικά του/της χρόνια....)

Ορθογραφία και αντιγραφή τα εξής:

χειρωνακτική εργασία – πνευματική εργασία 

έμμισθη εργασία – άμισθη εργασία 

ασχολία – ενασχόληση 

συνεχές ωράριο – διακ*9ιεκομμένο ωράριο 

ειδικευμένος εργάτης – ανειδίκευτος εργάτης 

προϋπηρεσία – επαγγελματική απειρία 

συνταξιούχος – πρωτοδιορισμένος 

εργοδότης – υπάλληλος 

μισθός - αμοιβή 

εργασία – δουλειά 

Βιβλίο σελ.18-19, διαβάζω την εικονογραφημένη ιστορία

σελ.20 απαντώ στις ερωτήσεις της άσκ.1

Λίγα λόγια για την Φρουτοπία

Φρουτοπία

Η Φρουτοπία είναι κόμικ που δημιούργησαν το 1983 ο συγγραφέας παιδικής λογοτεχνίας Ευγένιος Τριβιζάς και ο σκιτσογράφος Νίκος Μαρουλάκης. Ολοκληρώθηκε σε τρεις κύκλους, με 50 τεύχη. Το κόμικ μεταφέρθηκε και στην τηλεόραση με 47 επεισόδια, το 1985, από την οικογένεια Σοφιανού, οπτικοποιημένο με μαριονέτες, σημειώνοντας μεγάλη επιτυχία. Το κόμικ της Φρουτοπίας εκδόθηκε από τις εκδόσεις Πατάκη και αργότερα η εβδομαδιαία εφημερίδα Ο Κόσμος του Επενδυτή το είχε συμπεριλάβει ως συνοδευτικό της εφημερίδας.

H Φρουτοπία αναφέρεται ότι «είναι μια μακρινή χώρα που συνορεύει στα δυτικά με το Αβγατηγανιστάν, στα ανατολικά με το Πιπερού και στα βορειοδυτικά με τη Χώρα του Χασμουρητού. Η ιστορία της Φρουτοπίας είναι γεμάτη με πράξεις αφάνταστου ηρωισμού και κατάπτυστης προδοσίας, με υπέροχες θυσίες και ασίγαστα μίση, τολμηρές προσδοκίες και αποτρόπαιες δολοπλοκίες».

Δυστυχώς. δεν καταφέραμε να συνεχίσουμε σήμερα...οπότε δείτε τα παρακάτω και τα λέμε την επόμενη φορά

Γεωγραφία

Κάνω επανάληψη στα κεφ. 34-35-36 

Μαθηματικά

Κεφ. 58. σελ. 141 βλέπω τα βήματα για να σχεδιάζω γωνίες

σελ.142 διαβάζω τις εφαρμογές και το ροζ πινακάκι

Τετράδιο Εργασιών σελ.11 άσκ.2, σελ. 13 άσκ.1, Πρόβλ.1

Εξασκηθείτε και εδώ στις γωνίες

Πηγή: daskalosa.eu